2018年高三一轮复习人民版中古思想第三课宋明理学.ppt

宋明理学 课标要求： 1、了解儒学复兴运动和理学出现的背景； 2、知道程颢、程颐、朱熹、陆九渊和王守仁等代表及其观点； 3、探究理学的影响。 一、宋明理学产生的历史背景 ②儒家思想受到佛道的巨大冲击。 1．儒学步入困境，正统地位被削弱（汉末至唐末） ①自身理论体系的先天缺陷。 儒学缺乏哲学层面上系统的理论性和思辨性 饱经战乱之苦的人们，逐渐对 “君臣”秩序失去信心，转而求神拜佛、炼丹成仙，以求精神解脱，来世幸福。 一、宋明理学产生的历史背景 ①宋代民族、阶级矛盾尖锐，封建伦理道德体系遭到破坏，统治者试图通过调整统治思想以适应封建统治的需要。 2．宋代孕育复兴契机 ②重文轻武，相对宽松的文化政策及科举制度的完善，形成了学术发展的良好环境。 女后专政、权臣跋扈、藩镇割据——不重儒家纲常伦理 ③唐宋儒学复兴运动，奠定理学兴起基础。 1．儒学步入困境，正统地位被削弱（汉末至唐末） △韩愈和李翱思想，成为北宋儒学复兴和理学创立的先声； △北宋大规模的儒学复兴运动，重兴儒学的思考探索精神。 理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运， 又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学。 道、佛 儒（根本） （目的） 为了与佛老思想抗衡，将儒家的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度形成一整套囊括天人关系的严密思想体系，这就是理学，又称新儒学。宋明理学是儒、道、佛三家融合的产物。 二、含义 1、理学的开