南京商业学校智慧校园教育信息化设施设备使用制度.PDFVIP

南京商业学校智慧校园教育信息化设施设备使用制度 一、学校根据教学和管理工作的需要，将计算机配发给相关的教师和管理人 员。 二、办公室计算机实行专人管理、专人负责，使用者要妥善保管和维护好办 公设备，设备丢失或人为损坏，使用者要负相应责任。 三、办公室计算机定人使用，办公室内未经允许不得擅自使用他人电脑、偷 看他人资料；因教学任务的变更，办公室需要搬动，基本上坚持“机随人走”， 特殊原因要报学校批准。 四、不得在办公室利用计算机上网聊天，玩打牌、下棋等游戏或浏览反动、 黄色站点。 五、使用完毕后要按照正常的关机方法关机，不得强行关闭电源。 六、办公室内不得随意调换计算机的某些部件，如鼠标、键盘等。 七、机箱后有封条，使用教师不得擅自拆开机箱，如机器出现故障或需要添 加新硬件，须向学校信息化管理专人报告。 八、学生一律不准进入办公室使用电脑，特殊原因需使用电脑，教师必须在 场指导。 九、办公室电脑需定期清洁，做到通风透气，防水防潮，以防主机、显示器 设备损坏。 十、离开办公室要关好门窗，断开计算机电源，注意防火防盗。 学校教育信息化应用制度 学校教育信息化要求各学科教师运用信息技术开展教育教学，拓展学科教学 资源、提高学生学习兴趣，将信息技术应用到课程教学之中，为使我校在教育教 学应用和管理应用方面尽快全面实现教育信息化，特制订以下制度： 一、学校根据管理要求使用信息管理平台对学校进行管理，做到“校务、政 务公开”网络化。 二、学校建设好自己的校园专题网站，建设教师个人或课程专题网站，有互 动的教师主页，能够围绕课堂学习实现师生交流，起到指导学生学习的作用。建 设学生跨学科的班级学习型主题网页。 三、学校领导率先使用网络、多媒体技术，在全校教师会议上、工作汇报、 家长学校等会议上使用自制的演示文稿讲话，在课堂教学中利用网络媒体进行教 学。 四、积极参加全国、省、市、区各项有关信息技术与课程整合的竞赛活动。 五、学校组织全体教师开展信息化校本培训，做到有计划、有过程、有记录， 要求做到有教学设计作品和资源开发成果，定期开展与教育信息化相关的特色活 动。 六、教师应该把计算机当作自己教学、工作甚至生活的工具，使现有设备在 平时教学工作中发挥更大作用。每个教师要根据自身水平制订计算机操作提高计 划，每个教师应积极参加各级各类自制多媒体课件比赛。 七、对幻灯投影机、录像机、录音机、电视机等常规电教器材，应经常性地 使用，尽量的在日常教学中多采用多媒体教学手段。教师使用多媒体辅助教学课 占总课时的50% 以上。 八、要求教师积极开展信息技术与学科整合的教学活动，鼓励教师到学生机 房上课,35 岁以下的青年教师每期必需上信息技术与学科整合研究课。 九、全体教师的论文、计划、总结、备课、试题等各方面逐步实行电子化管 理，逐步实现无纸化办公。 十、积极参加上级教育行政部门组织开展的各种教育信息化应用推广活动， 保质保量完成任务。 十一、积极为区教育资源提供各种优质教学资源，每学期每位教师提交的资 源数量不少五份。 十二、学校对积极应用信息技术设备的教师给予表彰，并纳入教师年度考核 评比。 学校普通教室电教设备使用管理制度 一、普通教室电教设备是学校开展教育教学的主要工具。 二、各班班主任为电教设备的第一责任人，可指定一名责任心强的同学担任 电教设备管理员，负责电教设备使用的监督（包括：电脑、电视机、录音机、投 影仪及相关的线路），并协助教师上好多媒体辅助教学课。 三、对信息化基础设备做到定期清洁，做到通风透气，防水防潮，切忌用湿 抹布清洁，以免产生安全事故。 四、所有任课教师应掌握各种电教设备使用方法，使用前应认真检查教育信 息化基础设备的完好程度，使用时严格按不同设备的操作要求规范操作，时刻注 意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知相关管理人员进行处理。 五、未经班级管理人员同意，任何人不准擅自拆卸电教设备，不准擅自把电 教设备拿出教室外使用。 六、因操作失误造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿，学校将视其情节轻 重给予相应的纪律处分。 七、鼓励广大教师积极运用教育信息化基础设施，积极参与课程改革，积极 收集教学成果。 八、离开教室要关好门窗，断开