刍议中职体育教学对心理健康教育的促进作用.docVIP

刍议中职体育教学对心理健康教育的促进作用 　　摘 要：体育教学作为中职院校教学体系中的重要组成部分，不仅对于促进中职学生身体健康发展有积极的作用，而且能够发挥其心理健康教育的功能，有利于培养中职学生坚韧不拔、勇于奋进、刻苦努力的精神，并在一定程度上释放其心理压力，让其身心均得到健康、茁壮成长。 　　关键词：中职体育教学；心理健康教育；促进作用 　　一、 前言 　　随着教学观念的深入改革，中职体育教学被提出了更高、更新的要求。由于中职学生心理具有一定的特殊性，不仅受到家庭教育偏颇思想的影响，利己思想严重，意志力与自控力相对较差，心理承受能力薄弱，而且在当前快节奏、多元化的生活背景下，其心理压力会大大增加，容易受到诸多社会思想的冲击，从而对其价值观、心理健康等造成不良影响。基于此，中职院校就需要充分发挥体育教学的育人作用，在促进其身体健康的同时，也发挥心理疏导、心理教育的作用，让学生得到全面发展。 　　二、 中职学生常见心理健康问题 　　中职学生年龄相对较小，社会生活经验缺乏，对于很多事物没有正确、成熟的判断，且较为叛逆，容易出现一系列心理健康问题，具体来说，主要包括以下3方面： 　　1. 中职学生在校时间较长，其生活重心多是学习。所以，心理健康问题的一个主要来源，便是因学习所引发的。很多学生在较大的升学、择业等压力下，学习过程中容易出现注意力不集中、思维迟钝、积极性差