《夜晚的实验》第二课时课件.pptVIP

夜晚的实验 箕城小学 乔林凤 斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密呢？ 交流： 他常常看到，很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，从来不会撞到树上或者墙壁上。  斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？结果怎样？结合课文内容，用简洁的语言完成下列表格。 次数 实验方法 实验结果 实验结论 1 2 3 4 蒙住眼睛 轻盈敏捷 不靠眼睛 堵住鼻子 敏捷轻松 不靠鼻子 涂满油漆 没有影响 不靠翅膀 堵住耳朵 东碰西撞 靠听觉 自主探究： 默读课文2——6自然段，思考： 作者是怎样把这一系列的实验过程写得既清晰又简洁的？ 写法探究： 第一次实验 ，作者先交代了实验的（ ）、（ ），然后依次写了（ ）、（ ），最后写（ ），以及实验以后的（ ）。 写法探究： 斯帕拉捷为什么要一次又一次地进行实验呢？ 交流： 每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如的飞翔 时，总认为这些小精灵一定长