贵州省遵义市桐梓县七年级语文上册 第五单元 16 猫导学案（无答案） 新人教版.docVIP

16　猫 知识目标 　　把握文章主要内容理清文章线索。 能力 　　理解课文细节描写和对比的手法；品味作者养猫的乐趣和痛惜之情。 情感目标 　　把握文章主题培养善待动物、爱护生命的观念。 教师活动 1出示学习目标学生齐读了解本课学习要求。 2指导学生阅读课文完成以下任务： 扫清字词障碍。 理清课文思路。 完成表格。 步骤一　创设情境　导入新课 猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢？今天我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。 步骤二　自学互研　自我感悟【目标导学一　知识卡片 1．作者简介 郑振铎(1898～1958)笔名西谛福建长乐人作家、翻译家、文学史家。 【目标导学二　字词积累】 2朗读课文注意字词的读音。相称(chèn)　　　　郁闷(yù)　　　　一缕(lǚ)　　　　娱乐(yú) 污涩(sè) 怂恿(sǒnɡ yǒnɡ) 蜷伏(quán) 惩戒(chéng) 怅然(chàng) 红绫(líng) 乞丐(gài) 虐待(nüè) 3解释下列词语。 污涩：肮脏且不光滑。 预警：指事先觉察可能发生某种情况的感觉。 怂恿：鼓动别人去做某事。 怅然：因不如意而 蜷伏：弯着身体卧着。 【目标导学三　阅读感知】 4朗读课文感知文