2019届高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节加强提升课七植物激素调节相关实验探究学案.docVIP

加强提升课(七)　植物激素调节相关实验探究　探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 1．实验原理：适宜浓度的NAA溶液促进植物插条生根浓度过高或过低都不利于插条生根。 实验流程 制作插条：把形态、大小一致的某种植物的插条分成10组每组3枝 配制梯度溶液：取生长素类似物按照不同的比例稀释成9份第10份用蒸馏水作为空白对照 处理插条：①浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中深约3 cm处理几小时至一天。(要求溶液的浓度较低并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理) 沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下(约5 s)深约1.5 cm即可 实验培养：把每组处理过的枝条下端依浓度梯度从小到大分别放入盛清水的托盘中浸泡放在适宜温度下培养每天观察一次记录 分析结果得出结论：可对小组得出的实验结果以表格或者曲线的形式分析并分析实验结果和实验预测是否一致得出实验结论 有关生长素类似物促进插条生根的注意事项 (1)施用生长素类似物促进插条生根时3个枝条)。 (2)用浸泡法时最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行。 (3)凡是带芽或叶的插条其扦插成活率都比不带芽或叶的插条成活率高但二者并非越多越好。 留叶过多不利于生根因叶片多蒸腾作用失水多插条易枯死。 留芽过多分泌较多的生长素会影响实验的结果导致结果不准确。 (4)生长素类似物的功能是促进扦插枝条生根与其促进生长的功能不同：促进扦插枝条生根是指