第十讲 教 学（下） 　.pptVIP

三、现代教育技术在教学中的运用 　 教 学 方 法 改 革 教 学 评 价 改 革之教学评价的含义 教 学 评 价 改 革之教学评价的作用 教 学 评 价 改 革之教学评价的原则 教 学 评 价 改 革之教学评价的方法 教 学 评 价 改 革之教学评价的程序 教 学 评 价 改 革之教学评价的发展趋势 * * 第十章 教 学（下） 　 通过本章的学习，掌握教学策略、教学模式的基本涵义、特征和类型。了解现代教育技术的主要功能和应用方法，准确把握现代教学改革的基本趋势和特点。 学 习 指 导 第一节 教学策略和教学模式 教 学 策 略 所谓教学策略就是为了实现教学目标，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合相关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术，形成具有效率意义的特定的教学方案。即为达到某种预测效果所采取的多种教学行为的综合方案。 教学策略的基本特征 目的性 综合性 可操作性 灵活性 教学策略的类型 之 内容型策略 　 内容型教学策略主要探讨在教学过程中如何有效地给学生提供教学内容，以促进学生的学习。可分为结构化策略和问题化策略。 教学策略的类型 之 形式型策略 　 形式型教学策略就是以教学组织形式为中心的策略。 教学策略的类型 之 方法型策略