河南省郑州市中牟县九年级物理全册 17.3电阻的测量（特殊法）教案 （新版）新人教版.docVIP

《电阻的测量》 课题 课时安排 共 课程标准 通过实例 分析，能归纳出用电压表或电流表测未知电阻的方法，并画出相应的电路图。 教学重点 设计实验电路图，理解特殊方法测电阻的原理 教学难点 欧姆定律在电路实际问题的应用 教学方法 归纳分析法，等效替代法 教学准备 课前作业 教学过程 教学环节 课堂合作交流 （修改人： ） 环 节 一 问题导入小红准备测一只未知电阻（Rx=5～10Ω）的阻值，手边有以下器材：电池组、电压表、电流表、开关、R0=15Ω的定值电阻、最大阻值为20Ω的滑动变阻器和几根导线．当她准备实验时，发现电流表已经损坏，但一时又找不到新的电流表替代，小红顿时犯了愁，一活动1，算出未知电阻的阻值。电路图如图所示。 （2），所以Rx的电阻为： Rx=． 课中作业 环 节 二 探究点二 安阻法测量电阻 活动1：有了伏阻法的测量，师再进一步的拓宽延伸，在情景导课的问题中，如何损坏的不是电流表，而是电压表，又如何测量？学生讨论交流。设计出电路图，并分析出未知电阻的表达式。 展示课件提示： （1）如何获取到未知电阻的电压？ （2） 方法二 方法三 方法四 归纳总结： （1）用伏安法测电阻时，无法直接测出待测电阻的大小，只能通过测出导体两端的电压和通过导体的电流，通过间接计算才能得出导体的电阻大小，这就是间接测量