物理：2.2《长度及时间的测量》课件(沪科版八年级).pptVIP

2.2测量长度和时间 第一课时 长度的测量 活动1：阅读课本p21-p22思考下面的问题： ⑴为什么要制定国际单位制？ (2)熟练掌握各单位之间的换算关系，并在课本上圈划、标注出来。 长度的单位 （1）基本单位（国际单位）米，符号（m） （2）另外还有：千米（km） 分米 (dm ) 厘米 ( cm) 毫米 (mm) 微米 (μm) 纳米 (nm) 长度的测量工具 长度是最基本的物理量 测量长度的常用的工具是刻度尺 卷尺 学生用刻度尺 游标卡尺 螺旋测微器 试一试：你会使用刻度尺吗？ 利用桌面的刻度尺测量物理课本的宽度，并把测量结果记录下来。 议一议：谁的测量结果正确吗？ 把自己的测量结果和同组同学对照一下，谁的测量结果正确？ 想一想：如何正确使用刻度尺？ 自学课本P23，你认为如何使用刻度尺，才能正确测量？ 会认 会放 会看 会读 会记 会认： 单位 零刻度线 量程 ８cm 会认： 认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 会认： 分度值 会放： 错的 会放： 1.零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端， 2.使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 会看： 视线与刻度尺尺面垂直。 会读： ２.７８cm 读数时，要估读到分度值的下一位. 会记： 记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 ２.７８cm 活动1：使用刻度尺测量物理课本的长度和宽度，将测量结果填入课本的表格中 第1次 第2次 第3次 平均值 长度/cm 宽度/cm 活动2：想想、画画、测测 把1mm 1cm 1dm长度画在课本“信息窗”下面的空白处 2.2测量长度和时间 第二课时 时间的测量 时间的单位： (1)单位:①国际：____( ) ②常用:时( ),分( ),毫秒( ), 微秒( ), 纳秒( ) (2)换算:1h =____min =_____s 1s =____ms =_____us =_____ns 时间单位 （时、分、秒、毫秒、微秒、纳秒） 时 纳秒 微秒 毫秒 分 秒 x60 x60 x103 x103 x103 时间的测量工具 秒表的使用方法 活动3：时间的测量 1、使用秒表测量一下1min，本组同学脉搏跳动的次数，记录在课本上。 2、测量一下本组某同学脉搏跳动60次所用的时间，记录在课本上。 活动3：阅读P25信息窗，交流并思考： ⑴你与其它同学对比测量数据，结果相同吗？为什么不同？ (2)什么是误差？怎样才能减小误差？ (3)李明同学对于同一物体进行五次测量，记录如下：15.2cm?? 15.1cm??? 15.3cm? 17.3cm? 15.3cm 其中有一次测量明显错误，它是（? ），该物体的长度为（??? ）。 错误能避免。 误差 误差跟错误不同 ，测量中存在误差是不可避免的 ，错误是应该而且可能避免的 。 多次测量求平均值的方法可以减小误差 。 （1）长度单位： 基本单位： 米 （字母符号：m） 常用单位： 千米（km) 分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm） （2）时间单位： 基本单位： 常用单位： 秒 （字母符号：s） 分（min)、时（h） 、天（d)、年（a) 毫秒（ms)、微秒（um)、纳秒（nm) 想一想：你都学到了哪些内容？ （1）测量工具 长度 （毫米刻度尺、三角板、皮尺、卷尺游标卡尺、螺旋测微器等） 强调:刻度尺是测量长度的基本工具 时间 （停表、电子表、机械表、摆钟等） （2）工具的使用： ； /ruhexuangu/ 如何选股 ； 本人の命搭进去/但莫烈却率先心生退意/这也导致它提前后退闪躲/失去先机/只相信被打断咯壹只手臂/算の上很好の结果咯/要相信马开/出手の话这壹击就能掐住它の喉咙/|说咯恁大哥经验不足/恁偏偏不信咱/|马开笑眯眯の着莫弃/目光从她撩人诱人の娇躯上扫过/心想杨慧杨宁都不在身边/本人の眼睛都不明亮咯/倒相信没存在想到能存在莫弃来养它の眼睛/|闭嘴/咱大哥起码比起恁强/|莫弃哼咯壹声/怒视着马开/马开耸耸肩/也不继续说什么/唯存在杜亮咯壹眼马开/觉得难以理解/心想马开の怎么这么准确/杜亮对马开还相信存在壹些咯解の/它可