贵州省遵义市桐梓县七年级语文上册 第五单元 17 动物笑谈导学案（无答案） 新人教版.docVIP

17*　动物笑谈 知识目标 　　浏览课文了解故事内容体会作者幽默的语言风格。(重点) 能力目标 　　学习作者通过传神的细节描写来表现场景的方法品味课文幽默风趣的语言感受文章的幽默效果。(难点) 情感目标 　　学习作者专注、忘我的研究精神和热爱动物的 教师活动 1出示学习目标学生齐读了解本课学习要求。 2引导学生自读知识卡片。学生补充介绍作者及背景资料。 3指导学生阅读课文完成以下任务： 扫清字词障碍。 感知课文内容。 理清课文思路。 步骤一　创设情境　导入新课 你喜欢小动物吗？其实动物也会给我们的生活带来很多乐趣今天让我们走近《动物笑谈》去感受一下作者与动物之间发生的趣事。 步骤二　自学互研　自我感悟 【目标导学一　知识卡片】 1解题： 动物笑谈”意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。 2作家作品 康拉德·劳伦兹(1903～1989)奥地利动物行为学家、科普作家年由于对动物行为学研究方面开拓性的成就而获诺贝尔奖除了在学术上的成就之外劳伦兹最为人所称道的是他在动物行为方面的通俗写作著有《所罗门王的指环》《攻击的秘密》《雁语者》《狗的家世》等。 3写作背景 本文节选自《所罗门王的指环》据说所罗门王能够与鸟兽虫鱼对话 【目标导学二　字词积累】 4自读课文注意下列加点字的读音。 鹦鹉(yīng wǔ)　　　温驯(xùn)　禁锢(gù)　　　　　虐待(nuè) 余晖(huī) 咒骂(z