七年级数学下册培优新帮手专题21从不同的方向看试题新版新人教版.docVIP

21　从不同的方向看 阅读与思考 20世纪初，伟大的法国建筑家列·柯尔伯齐曾说：“我想，到目前为止，我们从没有生活在这样的几何时期，周围的一切都是几何学．” 生活中蕴含着丰富的几何图形，圆的月亮，平的湖面，直的树干，造型奇特的建筑，不断移动、反转、放大缩小的电视画面……图形有的是立体的，有的是平面的，立体图形与平面图形之间的联系，从以下方面得以体现： 1．立体图形的展开与折叠； 2．从各个角度观察立体图形； 3．用平面去截立体图形． 观察归纳、操作实验、展开想象、推理论证是探索图形世界的基本方法． 例题与求解 【例1】如图是一个正方体表面展开图，如果正方体相对的面上标注的值相等，那么＝＿＿＿＿． （四川省中考试题） 解题思路：展开与折叠是两个步骤相反的过程，从折叠还原成正方体入手． 【例2】如图，是由一些完全相同的小立方块搭成的几何体的三种视图，那么搭成这个几何体所用的小立方块的个数是（　　） A．5个 B．6个 C．7个 D．8个 （四川省成都中考试题） 解题思路：根据三视图和几何体的关系，分别确定该几何体的列数和每一列的层数． 【例3】由一些大小相同的小正方体组成的简单几何体的主视图和俯视图如图． （1）请你画出这个几何体的一种左视图； （2）若组成这个几何体的小正方体的块数为，求的值． （贵州省贵阳市课改实验区中考试题） 解题思路：本例可以在“脑子”中想