八年级物理全册第3章声的世界学案新版沪科版.docVIP

第三章 声的世界 一、知识梳理 1.声音的产生与传播 2.乐音的特征（乐音的三要素） 3.噪声 、噪声的危害及控制 4.超声与次声 二、题型、技巧归纳 1.声音是由于物体的 。声音的传播需要 ，它可以在 ， 不能传声。声音以 的形式传播，它具有 。 2.发声器振动快慢的不同，发出声音的音调是不同的： 。声音的音调与 有关。发声器振动的频率越高，音调越高。 3.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（　　） A．使音叉的振动尽快停下来 B．把声音的振动时间延迟 C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波被多次反射形成回声 4.用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为（　　） A．音叉的振动停止了 B．声音的速度变小了 C．声音的响亮变大了 D．声音的音调变低了 5.下列说法错误的是（　　） A．正在发声的物体都在振动 B．所有生物都靠声带振动发声 C．振动停止，发音停止 D．敲击课桌发声，是由于课桌振动发声 归纳小结 1.声音的产生与传播 学生看课文内容，讨论总结： （1）声音是由于物体的振动而产生。声音的传播需要介质，它可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声。声音以声波的形式传播，它具