河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇七年级数学上册 第三章 整式及其加减 3.4 整式的加减（三）教案 （新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 3 3.4整式的加减 课 题 3.4整式的加减(3) 课时安排 共（3 ）课时 课程标准 27 学习目标 能熟练运用合并同类项、去括号法则进行整式加减运算； 能利用整式的运算化简多项式并求值。 教学重点 能熟练运用合并同类项、去括号法则进行整式加减运算 教学难点 能利用整式的运算化简多项式并求值 教学方法 教师引导，小组合作 教学准备 课前作业 1、先去括号，再合并同类项：（1）(x+y)—(2x－3y) （2） 2．整式加减的一般步骤为：___________________________________________. 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 按照下面的步骤做一做： （1）任意写一个两位数; （2）交换这个两位数的十位数字和个位数字，又得到一个数; （3）求这两个数的和。 再写几个两位数重复上面的过程。这些和有什么规律？这个规律对任意一个两位数都成立？ 课中作业 环 节 二 做一做：（1）任意写一个三位数; （2）交换这个三位数的百位数字和个位数字，又得到一个数; （3）两个数相减。 两个数相减后的结果有什么规律？这个规律对任意一个三位数都成立吗 课中作业 环 节 三 化简求值：(2x3―xyz)―2(x3―y3+xyz)+(xyz―2y3)，其中x=1，y=2