14.1.4 整式的乘法（第1课时）.ppt

创设情境，复习引入 思考：如何计算？ 【引例】光的速度约为 ，太阳光照射到地球上需要的时间大约是 秒，你知道地球与太阳的距离约是多少吗？ 利用乘法的交换律和结合律. 探究新知 1.试一试 把上式中的有些数字改为字母，如： 及 等，又如何计算呢？ 2.想一想 （1）这两个算式在运算上有何共同特点？ 单项式与单项式相乘. （2）请用自己的语言概括单项式与单项式相乘的法则. 单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式. 探究新知 3.练一练： 【例1】计算： 先算乘方， 再算乘除. 随堂练习：教材第99页练习第1、2题. 深入探究 方法一： 【例2】如图，为扩大绿地面积，要把街心花园的一块长m米，宽b米的长方形绿地，向两边分别加宽a米和c米，你能用几种方法表示扩大后的绿地面积？ 1.交流解法 2.比较结果 方法二： = 观察这个等式，你发现了什么？ m c a b 深入探究 (1)如果 ，求长方形的面积. 3.计算面积 (2)如果 ，试用x表示长方形的面积. 深入探究 4.归纳法则 单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加. 运用分配律 深入探究 5.巩固法则 【例3】计算： 解题反思：单项式乘多项式，结果仍是多项式，且项数与原多项式的项数相同. 随堂练习：教材第100页练习第1、2题. 本节课我们学习了哪些法则？运算时应注意什么？ 回顾小结 （1）单项式与单项式相乘； （2）单项式与多项式相乘. 这两种运算有何关系？