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《幼儿园教育活动设计与指导》第一章概述试题及答案

1.下列幼儿园教育活动的特点中，不正确的是（）[单选题]*

A.显著性和潜在性(正确答案)

B.广泛性和启蒙性

C.综合性和整合性

D.趣味性和游戏性

2.幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、（）五个领域。

（）[单选题]*

A.音乐

B.美术

C.艺术(正确答案)

D.泥塑

3.下列不属于幼儿语言教育内容要求的是（）[单选题]*

A.创造一个自由宽松的语言交往环境

B.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣

C.帮助幼儿熟悉听懂并说好地方方言(正确答案)

D.鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明描述简单的事物或过程

4.为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持鼓励他

们大胆提出问题，发表不同的意见，学会尊重别人的观点和经验。这体现了幼儿教

育中（）领域的内容与要求（）[单选题]*

A.健康

B.科学(正确答案)

C.社会

D.语言

5.幼儿对自身安全和日常行为习惯的培养属于（）的教育内容（）[单选题]*

A.科学领域

B.语言领域

C.社会领域

D.健康领域(正确答案)

6.幼儿园教育活动按特征分类可分为生活活动、区域活动和（）。[单选题]*

A.教育活动(正确答案)

B.体育活动

C.教学活动

D.美术活动

7.幼儿园教育活动计划包括班级学期工作计划、（）、班级周工作计划、班级一日

活动计划和单项活动计划。[单选题]*

A.家长会工作计划

B.运动会工作计划

C.半日活动计划

D.班级月工作计划(正确答案)

8.一份完整的教学活动计划应包含活动名称、活动目标、活动准备、（）和活动评

价五个方面的内容。[单选题]*

A.导入语

B.活动小结

C.活动过程(正确答案)

D.活动延伸

9.目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（）。[单选题]*

A.接受式学习

B.探究式学习(正确答案)

C.体验式学习

D.合作式学习

10.教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调

整，这种做法反映了（）[单选题]*

A．教师太随意，不负责

B．教育目标要及时调整(正确答案)

C．要科学分解教育目标

D．教育目标要涵盖全面

11．教师组织幼儿思考恐龙是如何灭绝的，让幼儿发表自己的看法，此活动采用的

方法是（）[单选题]*

A.示范法

B.讨论法(正确答案)

C.观察法

D.讲解法

12．不属于讲述法运用要点的是（）[单选题]*

A．教师要注意倾听幼儿讲述及时给予鼓励

B．讲述要简明扼要，重点突出

C．讲述要用儿童化语言让幼儿听懂

D．幼儿讲述时教师要多加指点(正确答案)

13．在数学活动《可爱的图形》中，幼儿自己尝试将一个正方形变成两个三角形，

此环节采用（）[单选题]*

A.游戏法

B.操作法(正确答案)

C.示范法

D.表达法

14．一教师在讲述春天时，赞同并肯定了幼儿“打雷后就一定会下雨”的说法，这违

背了（）[单选题]*

A.教育性原则

B.实践性原则

C.科学性原则(正确答案)

D.动静交替原则

15．雨后天空出现了彩虹，教师不失时机的组织幼儿观看，体现了教育活动的（）

特点。[单选题]*

A．广泛性和启蒙性

B．趣味性和游戏性

C．综合性和整合型

D．随机性和潜在性(正确答案)

16.制定幼儿园教育活动计划的步骤顺序是（）。

①明确任务②安排时间③全面了解分析情况

④编写计划⑤选定内容[单选题]*

A.③②④⑤①

B.③①⑤②④(正确答案)

C.③①⑤④②

D.③②④①⑤

17.教师落实教育目标应该是（）。[单选题]*

A.先有活动，后有目标

B.目标在前，活动在后(正确答案)

C.必须有活动，可以无目标

D.可以没有目标

18.幼儿园教育工作的出发点和归宿是（）[单选题]*

A.教育内容

B.教育目标(正确答案)

C.教育手段

D.教育评价

19.一个正方形能不能变成两个图形，怎样做，教师让幼儿试一试，运用了（）[单

选题]*

A.范例法

B.游戏法

C.观察法

D.操作法(正确答案)

20.充分考虑幼儿之间的“智力类型”差异体现了（）[单选题]*

A.科学发展性原则(正确答案)

B.思想教育性原则

C.趣味直观性原则

D.主体活动性原则

21.教师要让幼儿尝一尝来认识冰，运用了（）[单选题]*

A.讲解法

B.观察法(正确答