游戏与幼儿一日生活课件.ppt

;;困惑1：到底什么叫做“以游戏为基本活动”？ “以游戏为基本活动”是否就是以游戏的方式组织集体教学活动，“寓教于乐”？ ;为什么会有这些困惑？;;（一）游戏的基本概念（二）游戏的特征（三）游戏的理论;关于游戏定义的问题;关于游戏定义的问题;案 例;;（三）从概念出发： 什么是玩？“玩”在日常生活谈话中使用之多，没有人会去追问“什么是玩”。所谓的“玩”，也就是游戏。 请看一段母子对话： “汤姆，我要打扫房间，你到外面玩去。” “到外面玩指的是什么？” “你知道我指的是什么。” “不，我不知道。” “好吧，你出去做你想要做的事，直到什么时候你尽兴了，你就回来吃饭。” “你是叫我在院子里拍球呢，还是叫我把自行车油漆好，或是练习倒立，或是引逗安妮的小妹妹，要么是掏鸟蛋？”; 游戏的特征 游戏是无外在目的的活动； 游戏是游戏者自主的活动； 游戏是注重过程体验的活动； 游戏是表现已有经验的活动； 游戏是假想的非正式的活动； 游戏是体验积极情感的活动； 判断游戏与非游戏的标准，不是内容和形式，是游戏者的心理体验;1、游戏是无外在目的的活动 这一特征表明，游戏是一种内在动机性行为。 例如：孩子拍皮球 虽然活动内容与形式相同，但动机不同，活动性质也不同。 为得到小红星拍皮球-外在目的 出于对拍皮球感到快乐-内在动机;;3、游戏是注重过程体验的活动 这一特