浙江专版2017_2018学年高中生物课时跟踪检测五高等动物的内分泌系统与体液调节浙科版必修.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约4.95千字
  • 约 6页
  • 2018-08-01 发布于河北
  • 举报

浙江专版2017_2018学年高中生物课时跟踪检测五高等动物的内分泌系统与体液调节浙科版必修.doc

浙江专版2017_2018学年高中生物课时跟踪检测五高等动物的内分泌系统与体液调节浙科版必修

课时跟踪检测(五) 高等动物的内分泌系统与体液调节 一、基本要求专练 1.在人体中,由某些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的一组物质是(  ) A.信使RNA、呼吸酶    B.激素、递质 C.淀粉酶、DNA解旋酶 D.肝糖元、丙酮酸 解析:选B 激素是由细胞分泌到体液中,并通过体液的运输发挥调节作用的一类物质;递质是由突触前膜内的突触小泡分泌到突触间隙,并作用于突触后膜(肌肉细胞或下一个神经元)。信使RNA和呼吸酶不释放;淀粉酶不影响其他细胞生理功能,DNA解旋酶不释放,也不影响其他细胞生理功能;肝糖元、丙酮酸也不影响其他细胞生理功能。 2.下列关于生长激素的功能和特性的描述,错误的是(   ) A.生长激素能促进蛋白质的合成 B.生长激素可以作用在全身所有组织 C.生长激素减少糖元的生成 D.幼年时生长激素分泌过多会患巨人症 解析:选C 生长激素的靶组织是全身组织,它能促进蛋白质的合成,增加糖元的生成。幼年时生长激素分泌过多会患巨人症。 3.关于甲状腺激素的叙述,错误的是(   ) A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加 C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官 D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少 解析:选D 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体,调节垂体促甲状腺激

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档