五年级上册4单元Let’s spell教案.docVIP

Unit4 What can you do? Part(A) Let’s spell 教学目标与要求 1.掌握以oo字母组合的单词的发音规则，并能读出相关例词。如. book, look, football, good, balloon, food, zoo, noodles。 2.能听、说、读、写单词：book, look, football, good, balloon, food, zoo, noodles. 重点 培养学生拼读音标词的能力。 难点 完成发音练习题。 教具 课件，相应教学工具等。 教学环节 师生活动 Preparation准备活动 1. Let’s sing . 教师播放歌曲（多媒体展示），让学生跟唱。 2.单词抢读竞赛 教师出示以下三组单词，学生快速抢读。 (l )cow, flower, wow, down, snow. window, yellow, slow (2)baby, happy, windy, sunny. sorry (3)feet, meet. read, eat 教学环节 师生活动 Presentation新知呈现 教师通过设置场景：假设自己是爸爸去哪儿的村长，带领学生进入本课重点内容的学习。任务一：Catch the sheep. ⑴?通过抓羊游戏引出单词： book、look、football、good，引