河南省郑州市中牟县九年级物理全册 21.1现代顺风耳——电话教案 （新版）新人教版.docVIP

《现代顺风耳-电话》教案 课题 课时安排 共 课程标准 1.通过多媒体、老师的演示、实物剖析了解电话是如何传递信息的．通过学生讨论说明电话交换机的作用．通过学生活动展示什么是数字通信． 电话是怎样把信息传递到远方的 电话交换机的用处 教学准备 课前作业 教学过程 教学环节 课堂合作交流 （修改人： ） 环 节 一 新课导入如果我们想了解远处的同学或朋友的近况你可以怎样做？由此导出新课：电话． 　从生活中入手可以激发学.） 新课教学一、电话介绍贝尔发明电话的过程．让学生列举生活中常见的电话． 举例归纳出不同的电话上台表演． 取两部手提电话让两名学生相互通话．剖析电话让学生观察其结构使学生了解电话的构造及各部分的组成．利用多学生通过阅读课本的组合图的方式对通信发展进行回顾使学生们对现代通信的快捷和便利有一个感性的认识．学生小结电话的结构和作用． 课中作业 环 节 二 二、电话交换机的作用教师利用多媒体演示五台电话要求每一台电话都可以与其他电话通话让学生连线引导学生如何画出最少连接导线引出交换机．让学生列举现代电话的功能．小结后引出问题：声音转换成信号电流后是怎样传递的？教师让一组同学做一个游戏：第一个同学先举左手再举右手第二个将其动作教师又叫三个同学手拿电筒通过亮暗的次数来传递信息通过这个实验让学生了解模拟通信和数字通