河南省郑州市中牟县九年级物理全册 22.3太阳教案 （新版）新人教版能.docVIP

PAGE PAGE 1 《太阳能》教案 课 题 22.3 太阳能 课时安排 共（ 1 ）课时 课程标准 《课标》23页：3.6.4了解我国和世界的能源状况。对于能源的开发和利用有可持续发展的意识。 学习目标 1.通过多媒体展示，说出认识太阳的结构，知道太阳能是人类能源的宝库． 2.阅读课本，大致了解太阳能的利用方式． 教学重点 初步认识太阳的结构，知道太阳能是人类能源的宝库 教学难点 了解太阳能的利用方式．有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识 教学方法 教学准备 课前作业 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 一、情境导入 长期以来，人们就一直在努力研究太阳能．我们地球所接受到的太阳能，只占太阳表面发出的全部能量的二十亿分之一左右，这些能量相当于全球所需总能量的3万～4万倍，可谓取之不尽，用之不竭．巨大的太阳能是怎样产生的呢？人类可以怎样利用太阳能呢？ 二、新课教学 1．太阳能 【思考】　太阳能有哪些优点？ 【教师点拨】　 (1)太阳能十分巨大．照射在地球上的太阳能十分巨大，科学家研究表明，太阳每秒钟到达地面的总能量高达80亿千瓦，大约40 min照射在地球上的太阳能，便足以供全球人类一年能量的消耗． (2)太阳能供应时间长久，天文学家研究表明，太阳目前正处于精力旺盛的主序星阶段，它含有大量氢原子，这些氢原子发