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14.1.4 整式的乘法(第4课时).ppt

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14.1.4 整式的乘法(第4课时)

问题1 请你观察这个式子,说说它是什么的运算. 提出问题 探究新知 这个式子的运算是单项式除以单项式. 说明: 是 的意思. 问题2 你能用自己现有的知识和数学方法计算出这个式子的结果吗?请你试一试. 提出问题 探究新知 问题3 你这样计算的依据是什么? 问题4 请你再试着计算: 提出问题 探究新知 (1) (2) 问题5 我们刚刚学过同底数幂的除法,你能发现商式中的系数、字母及其指数与被除式、除式中的系数、字母及其指数的联系吗?请举例说明. 基本知识—单项式除以单项式法则 一般地,单项式相除,把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式. 数学思想—转化 单项式相除 同底数幂相除 问题6 请你观察这个式子,说说它是什么运算 . 提出问题 再探新知 这个式子的运算是多项式除以单项式. 问题7 你能试着计算出结果吗?说说你是怎样计算的. 提出问题 再探新知 问题8 你能归纳出多项式除以单项式的法则吗? 基本知识—多项式除以单项式法则 一般地,多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加. 数学思想—转化 多项式除以单项式 单项式除以单项式 例1 计算: 协作探究 掌握新知 (1) (2) 1.判定运算类型 2.依据单项式除以单项式法则计算: ①系数相除 ②同底数幂相除 ③对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式. 分析: 分析: 例题解析 解: (1) (2) 例2 计算: 协作探究 掌握新知 (1) (2) 1.判定运算类型 2.依据多项式除以单项式法则计算. 分析: 分析: 例题解析 解: (1) (2) 基础训练巩固应用 练习 1.计算: (1) (2) (3) 2.计算: (1) (2)

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