刻舟求剑说课材料.docVIP

《刻舟求剑》说课材料 位奇中心小学 张守华 一、说主题思想： 《刻舟求剑》是北师大版五年级上册第六单元《寓言二则》中的一篇寓言故事。讲的是这样一个令人捧腹的故事，战国时，楚国有个人乘船渡江，他佩带的剑掉到了江里，他马上在船舷上刻了一个记号，船靠岸之后，他立即从刻下记号的地方跳进水里去找自己的剑，结果当然是找不到的，这则寓言故事，用来调整那些办事拘泥固执，不知变通的人。 说思路结构 第一层：楚人丢剑和找剑的过程。 第二层：议论、讥笑这种找剑方法是糊涂的方法。 三、说写作特色 这则寓言故事篇幅都很短，但情节完整、叙事生动、语言明白如话，有很强的艺术魅力。 四、说教学目标： 知识与技能： 1．学会本文的生字。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。 理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”的含义。　　（二）过程与方法： 通过查找各种工具书或借助注释来理解课文。 通过分析重点词句来初步领悟课文所讲的道理。 情感、态度与价值观：　　使学生明白必须根据情况的变化去处理事情。情况变了，处理的办法也要跟着变化。 五、说重点、难点：　　重点：理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”的含义。　　难点：难点是学生对那个掉剑的人错在哪里的理解。 六、说教具准备： Flash及ppt课件 七、说教学时间： 一课时 八、说教法 1．根据本课拟定的“词句训练和朗读训练”的教学重点，采用品词品读法，引导学生感