2018年八年级物理下册 11.3动能和势能教案 （新版）新人教版.docVIP

《动能和势能》 在学习本节课之前，同学们已经学了功和功率，为本节引入能量概念打下基础，这节内容有些抽象，应多举点生活中的例子便于理解，本节关键内容是探究影响动能和重力势能因素的两个实验。 1、知识与技能： （1）知道动能势能的概念。 （2）在探究实验中理解影响动能势能的因素。 （3）用能量的初步知识理解分析简单的实际问题。 2、过程与方法： （1）通过观察认识动能势能的存在。 （2）通过归纳概括得到动能势能的概念。 （3）在讨论探究实验中总结影响动能势能的因素。 3、情感、态度与价值观： 通过探究实验和合作学习，培养学生严谨的科学态度、敢于探索创新的科学精神及交流合作的团队意识。 教学重点： 通过实例说明物体的动能和势能。 教学难点： 引导学生探究影响动能和势能大小的因素。 斜槽，钢球，木块，橡皮筋，压缩弹簧等。 1、引入新课 小小的飞鸟为什么能给这么大的战斗机造成重创？ 2006年11月14日，兰州空军某部河南籍飞行员李剑英驾驶某型歼击机，在训练结束下降途中，飞机撞鸟，当时飞机上还有800多公升航空油，李剑英看到飞机下方的密集村庄和人群，依然决定改跳伞为迫降，为了保护国家和人民群众的生命财产安全而不幸殉难。 新课学习 教师：从前面的讨论，我们可以认识到能量是跟做功有密切联系的概念，能量反映了物体具有做功的本领，能量的大小可以用能够做功的多少来衡量。因此，动能、势能以及其他能量的单