2018年八年级物理下册 12.2滑轮教案 （新版）新人教版.docVIP

《滑轮》 这节课既是对杠杆知识的延伸，又为后面学习“功的原理和机械效率”做准备。所以本节课在十一章中起到承上启下的重要作用。? 为了达到这个作用，在教学过程中就要把杠杆和滑轮的实质对比着讲解，加深理解，并在实验探究中突出滑轮做功的特点，以便引出“功的原理”。 【知识与技能】 认识定滑轮和动滑轮，能识别生活中常见的滑轮。??? 2、会根据要求使用定滑轮和动滑轮。??? 3、能根据滑轮的特点解决简单问题。 【过程与方法】 1、了解滑轮的结构。? 2、理解定滑轮、动滑轮的特点和作用。? 3、学习处理数据和信息的方法，有初步处理信息的能力。 【情感态度价值观】 1、在实验探究中，培养学生实事求是的科学态度，通过分析数据，感受收集数据信息的重要性。? 2、通过了解滑轮的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。 教学重点：通过自制仪器的实验探究、分析归纳得出定滑轮、动滑轮的特点? 教学难点：根据滑轮的特点解决简单问题。 教师用：教学课件、滑轮。 一、初步认识滑轮 1．提出问题：如何把木料运到楼上？ 做一做：选择合适的器材做一个模型，试一试能否实现自己的设想。 2．介绍滑轮的结构：主要部分是能绕轴转动的轮子。 观察使用时的情景：a.使用时滑轮轴的位置固定不动；这种滑轮称为定滑轮； b.使用时轴的位置随被拉物体一起运动，这种滑轮称为动滑轮。 3.请学生举出生活和生产中应用滑