网络环境下的高中数学教学实践与反思.docVIP

PAGE PAGE 4 网络环境下的高中数学教学实践与反思 摘要：现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻影响。尽可能使用计算机及软件、互联网，以及各种数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的整合，寻找传统教学与网络教学的最佳结合点。 关键词：网络环境教学；交互性；小组合作学习；思考； 正文： 计算机网络的发展，对人们的生活方式和工作方式产生了深远的影响，也深刻地影响了人们的教育和学习。在数学课程教学中，网络技术的广泛应用，大大丰富了教学内容，促进了教学观念模式和方法的变革，利用信息技术来呈现以往课堂教学中难以呈现的课程内容。我作为一名刚从师范学校毕业的新老师，从建构主义的学习理论和教学理论出发，就一个学年的教学实践，谈谈网络环境下如何创设情境，有效利用现代教育技术手段，设计数学教学的一些体验，以求教于专家和同行。 1、利用丰富的网络环境，提高上课效率，让数学动起来 刚开始使用网络教学时，感受最深的就是老师不用把繁杂冗长的题目和解题过程都写在黑板上，只需在网页上展示给学生看，既详细又清晰，这样不仅使学生容易掌握知识点，也提高了课堂效率。由于节约了大量的板书时间，对教师而言，可以更充分地把时间用到对知识的讲解上和安排更多样的教学活动上去。 在传统的教学手段中，教师往往用小黑板、传统教具等作直观演示，但它缺乏动感，视觉听觉效果不佳，达不到理想