01二年级上册语文教案（一、二单元）.docVIP

邵 东 县 两 市 镇 三 完 小 小 学 二 年 级 上 册 语 文 教 案 （第一、二单元） 教师： 【口语交际】 教学案 课题：爱心卡 教学目标 1.学会把自己的想法说清楚。 2.学会关爱家人，孝敬长辈。 教学重难点 1.学会把自己的想法说清楚。 2.清楚地表达自己的想法，大胆地表述尊敬长辈、关爱家人的情感。 教法与学法 引导探究法，合作讨论法。 课时安排 1课时 教学准备 多媒体课件、爱心卡片，了解家人的喜好和需要。 教学过程 第一课时 （一）用“爱”唱歌，用“爱”说话 1.播放歌曲《爱的奉献》。 2.大家知道这是一支什么歌吗？（板书：爱）请小朋友们齐读这个字。你能用“爱”字来组词吗？用你组的词语说个句子吧。 （二）看图解意，引出交际话题 1.（课件展示，再现课文中图片的情景）这是一个充满浓浓爱意的家庭，你能说说图片中都有哪些家庭成员吗？ 2.小女孩的手中捧着什么？她的心里会想些什么？ 3.现在，小女孩的家中正在开展一个有趣的关于爱的游戏，请说一说，爸爸、妈妈、爷爷分别从小女孩的手中抽到了一张什么卡片？ 4.你知道小女孩会为他们做些什么吗？ 所以，我们可以给这些卡片取一个名字，叫什么卡片？ 板书爱心卡》。 （三）爱心卡送爱心 1.老师已经布置大家去了解自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的喜好和需要，你们了解到了什么？ 2.如果你也有一张和小女孩一样的爱心卡，你准备怎样给自己的亲人献爱心呢？同桌之间互相交流。 （四）演一演，评选表演小明星 1.我们班就是一个充满爱的大家庭，假如我是图中的妈妈，此时，我抽到了一张开心卡，谁来扮演图中那位小女孩？你该对我说点什么，做点什么呢？ （谁能让我更开心） 2.评一评，我们演得怎么样？你有什么建议吗？ 3.现在大家都来根据这幅图分组演一演，好吗？前后四人为一组，看哪一组最先分好角色，表演得最精彩。 4.分组表演，师生评议，选出表演小明星。 5.你认为谁是表演小明星？ 6.是呀，大家表现得很好，我们就是要这样大方地表达自己的想法，从大家的发言中，我看你们都是有爱心、懂得关心他人的孩子。现在让我们再次欣赏《爱的奉献》这首歌曲，会唱的还可以边唱边跳！ （五）课中休息 （六）联系生活实践，拓展交际空间 1.生活中处处充满了爱，我们在关爱中长大。小朋友们，在生活中，你感受到了准对你的爱？你最想对谁表达你的爱？想怎样表达你的爱呢？ 2.（相机板书）现在，请你拿出自己准备的卡片，找到自己的好朋友，与他商量一下，你想对谁表达你的爱，怎样表达，订一个爱心小计划吧。 3 .（在音乐声中制订爱心小计划）谁能把自己的爱心小计划读给大家听？ 4.小朋友们的计划制订得多好呀，从中可以看出你们长大了，知道关心他人，奉献自己的爱了。就像我们歌里面唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们都成为爱的天使1 5.在《爱的奉献》的歌声中下课。 个性修改 相关资料 教后反思 【课文】 导学案 课题：民族小学 自学要求 1、认识本课16个生字，会写7个生字，会认9个。 2、理解课文内容，体会全国各民族亲如一家。 3、正确书写本课7个生字，会认9个生字。 自学内容 1.认识16个生字，其中会写“晨、汉、穿、言、音、停、孔”7个字。 2.体会小学生们在民族小学学习的快乐，知道我国是一个多民族的国家。 自学方法 自主合作法 信息反馈 通过本文学习，学生了解到我们各族儿童的团结友爱和他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。在教学中，教师把学习的主动交给学生，让学生根据自己的需要去学习，自主讨论自己感悟。 教学案 课题：民族小学 教学目标 1.认识16个生字，其中会写“晨、汉、穿、言、音、停、孔”7个字。 2.有感情地朗读课文，能用“有的……有的……还有的”仿说句子。 3.体会小学生们在民族小学学习的快乐，知道我国是一个多民族的国家。 教学重难点 1.掌握7个生字的音、形、义；有感情地朗读课文。 2.了解民族小学与自己学校的异同之处。 教法与学法 指导学习法，品味学习法。 课时安排 2课时 教学准备 多媒体课件。 教学过程 第一课时 （一）看图导入，口语训练 l.老师给小朋友带来了一幅图画，仔细看看，图上画了谁？他们正准备去干什么呀？（课件出示课文图画） 2.小朋友仔细看看，他们的穿着各不一样，有的穿着____，有的穿着____。 （要求学生接着老师的话说。指名描述图中小朋友的穿戴，适当引导） 3.小朋友的穿戴为什么各不一样？（因为他们是不同民族的小朋友） 4.我国是一个多民族的国家。不同民族的小朋友在一起学习，他们能够和睦相处吗？他们又是怎样在一起学习的呢？我们一起来看课文。板书课题《民族小学》。指导读题。 （二