2018年七年级数学上册第4章直线与角4.6用尺规作线段与角学案新版沪科版.docVIP

4.6　用尺规作线段与角 【学习目标】 1了解尺规作图 2．会用尺规作一条线段等于已知线段会用尺规作一个角等于已知角并了解它们在尺规作图中的简单应用． 【学习重点】 会用尺规作线段与角． 【学习难点】 作线段与角的和、差、倍数． 行为提示：创设情境引导学生探究新知． 行为提示：认真阅读课本独立完成“自学互研”中的题目．自主的完成有关的练习并在练习中发现规律从猜测到探索到理解知识． 提示：先作一条直线在这条直线上连续作出三条线段都等于a即可． 方法指导：情景导入　生成问题 旧知回顾： 1什么是角的平分线？ 答：在角的内部、以角的顶点为端点的一条射线把这个角分成两个相等的角这条射线叫做角的平分线． 2什么样的两个角互补？什么样的两个角互余？ 答：两个角的和为一个平角这两个角互为补角简称互补；两个角的和为一个直角这两个角互为余角简称互余． 3补(余)角的性质是什么？ 答：同角(或 自学互研　生成能力 阅读教材～的内容回答下列问题： 问题：什么是尺规作图？ 答： 典例1：已知线段a如图：求作：线段AB使AB＝3a. 解：作法：(1)作射线AE；(2)在射线AE上顺次截取AC＝CD＝DB＝a则线段AB即为所求作的线段． 典例2：如图已知∠α和∠β(∠α∠β)求作∠AOB使∠AOB＝∠α－∠β. 　　　 解：(1)作射线OA； (2)以射线OA为一边作∠AOC＝∠α； (3)以O为顶点以射线O