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给文字增加感觉 作文辅导四 今年的儿童节丁丁收到了送给他的一份礼物，一个放大镜爸爸。他很喜欢，第二天他带着放大镜去学校了。班上好多同学都向他来借。珍珍用它来看王珊的眉毛有多粗；晨晨用它来看自己手指上指纹的形状；小林用它来看语文课本上的字……每一个同学都想借丁丁的放大镜，看一看他们平常看到的东西，经过放大镜放大以后，会变成什么样子。 一、放大事物就是我们对文字的一种感觉 二、把事物进行扩大描写（夸张），抓住读者的好奇心。 每一个人都有一颗好奇心，这颗好奇心可以满足人们对知识、对事物的渴望，这种好奇心可以用在写文章上面。为了满足读文章的人的好奇心，写文章的人心里应该假设自己握有一面放大镜。把你要写的事实放大十倍、百倍、千倍，甚至万倍，那么别人的好奇心也可以满足。 三、放大特性（夸张）的例句：? 1．他的名字很长，可以编成一本书。 2．他的头发又多又长，可以织成一条大围巾。? 3．他的力气很大，一手就可以拔起一棵树。 4．他的鼾声，可以把隔壁班午睡的同学吵醒。 5．今天天气很冷，我穿了四件厚厚的衣服还在发抖。 6.他的皮鞋又亮又光滑，连苍蝇停在上面都会滑一跤。 7.他的视力很好，十米外的蚂蚁，都可以看得一清二楚。 8.妹妹哭的时候，我们都得准备一个特大的脸盆，否则家里就要淹水了。 ? 1、今天的天气很热，游泳池的水几乎都被晒干了。 2、他很胖，没踏出一步，地上都会震动一下。 3、她的头发长得可以当扫帚扫地。 4、昨天下了一场大雨，操场变成了大池塘。 5、她的脚很长，一小步就可以跨国台湾海峡。 小弟弟的哭声真大，几乎全世界的人都能听到。 ①扩大夸张。即故意把客观事物说得大、多、高、强、深等。 例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ②缩小夸张。即故意把客观事物说得小、少、低、弱、浅等。 例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ③超前夸张。即在时间上把后出现的事物提前一步。 例如：B、农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味 例如：A、未饮心先醉，眼中流血，心 成灰。 危楼高百尺，手可摘星辰． （ ）　　　　　　　　 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸． （ ） 农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味（ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 扩大夸张 缩小夸张 提前夸张 四、你能用夸张的手法来表达吗 富得( ) 、 气得( ) 、 思念( ) 、 浪费( ) 、 穷得( ) 、 危急( ) 流油 火冒三丈 一日三秋 一掷千金 揭不开锅 千钧一发 你能用夸张的手法来表达吗 艰难( ) 、 干净得( )、 高兴得( )、 困难小得( )、 黑得( )、 容易得( )、 水深火热 一尘不染 一蹦三尺高 芝麻大 伸手不见五指 不费吹灰之力 你能用夸张的手法来表达吗 力量大得( )、 瘦得( )、 作业多得（ ） 天气冷得( )、 九牛二虎之力 皮包骨头 堆积如山 滴水成冰 你能用夸张的手法来表达吗 心眼小得( )、 少得如( )、 地方小得( ) 静得( ) 针尖大 九牛一毛 巴掌大 连针掉到地上都听到声音 你能用夸张的手法来表达吗 声音大得( ) 建筑高得( )、 文章好得( )、 时间短得( ) 震耳欲聋 直插云