人体和内环境与稳态.pptVIP

四、教学分析 第一节 细胞生活的环境 体细胞生活在细胞外液中 细胞外液的成分 细胞外液的渗透压和酸碱度 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 第二节 内环境稳态的重要性 内环境的动态变化 对稳态调节机制的认识 内环境稳态的重要意义 五、与其他章的联系 从个体层次看，本章内容与第2章的内容联系紧密。本章内容是理解第2章所阐述的通过神经、体液和免疫调节来维持稳态的基础。内环境稳态究竟是如何维持的，本章仅仅作简要交代，有关内容将在第2章作深入探讨。 本章内容又不仅与第2章有联系：稳态是包括种群、群落、生态系统等各层次生命系统的共同特征，因此，本章是学习本书其他章节的基础，并在一定程度上起着统领全书的作用。 1.1 教学目标的确定 本节是学习第2节稳态的基础，其中内环境是核心概念，因为其既包括了自身定义，也包括组成内环境的各种细胞外液通过动态的有机联系形成统一整体，还包括本章后续学习内容：内环境的组成、为什么要维持内环境稳态等。 本节正文之后，还安排了内环境如何与外界环境进行物质交换有关的技能训练，让学生通过这个活动，既练习、领悟构建模型的方法，又进一步理解有关知识内容。 1.2 具体教学目标 知识目标 1.描述内环境的组成和理化性质。 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 能力目标 尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。 1.3 本节重难点 内环境的组成和