初三语文上册第四单元13《明湖居听书》学案鄂教版.docVIP

《明湖居听书》学案 一、教学目标： 　1. 理清文章思路。 　2. 体会特殊的比喻——通感在摹写声音上的作用。 二、教学重点： 　　描写声音的几种方法。 三、教学方法：赏析式 四、教 具：多媒体 五：课 时：2课时 第一课时 一、教学目标： 1、了解作者及《老残游记》 2、理清全文的整体思路 二、教学重难点： 理清文章的思路 三、教学方法： 学生讨论 四、多媒体 五、教学过程： （一）导入课文：直接入题 （二）简介作者 　　刘鹗（1857-1909），原名孟鹏，字云抟，后字铁云，发表《老残游记》时署名“鸿都百炼生”，江苏丹徒人，主张儒释道三教合一，学识博杂，精于考古，在算术、治河、医道上家学渊源。八国联军攻入北京时因为设平粜局赈济饥民被逮捕，流放新疆，后病死迪化，时年五十三岁。 　　（三）简介《老残游记》及四大谴责小说 1、《老残游记》：作者刘鹗，署名洪都百炼生。小说借老残之游历，记述其言论见闻，揭露晚清吏治的黑暗及生灵涂炭的社会现实。《老残游记》写一个江湖医生在各地的见闻和活动。揭露了清末吏治黑暗，涂炭生灵的社会现实，鲁迅先生评论：“言人所未尝言”、“叙事状物，时有可观”，并把它列为晚清四大谴责小说之一。《明湖居听书》选自第二回，主要是赞颂说书艺人超群的演唱技艺的。 2、四大谴责小说： 刘鄂《老残游记》 李伯元《官场现形记》 吴趼人《二十年目睹之怪现状》 曾朴《孽海花