中国环境科学走向与人才培养-presentationn.pptVIP

“跨越式”发展提出的挑战中国发展道路面临一个如何“既能补工业文明的课，又能同时走生态文明的路”的开创问题，这是一个十分艰难的探索。不补工业文明的课，我们在当前用工业文明理念制定的国际社会秩序中就没有立足之地，若不迅速走上生态文明的路，我国的两大基本矛盾和三大危机就没有缓解的希望。因此，我们必须创建一个能符合这种要求的中国环境科学。 三、现实，向中国环境科学界提出哪些挑战？ “转变式”发展提出的挑战中国发展道路还面临一个舍弃“扩张式”为主的模式创建“转变式”为主的发展模式问题。西方先期工业化国家采用的是“扩张式”模式，把本国出现的两大基本矛盾和三大危机转移、转嫁到别的国家，从而使自己得到迅速的发展。这就是当前盛传的所谓“倒U型”发展道路得以有效的前提。“转变”意味着在和谐前提下 观念、制度、政策、方法、理论、技术的全面转变。因此中国的环境科学有一个能适应它，并为它作出自己的贡献的问题。 三、现实，向中国环境科学界提出哪些挑战？ 环境科学自身的特殊性提出的挑战 三、现实，向中国环境科学界提出哪些挑战？ 如何体现“社会性”的问题环境科学起源于社会解决环境问题的需要，是一门“问题（社会发展问题）导向性”科学，不是“逻辑导向型”科学。这一特点如何体现在它的学科体系中？ 三、现实，向中国环境科学界提出哪些挑战？ 如何体现“综合性”的问题传统学科是在体现工业文明理