2018年七年级语文上册 第三单元 写作 写人要抓住特点教案 新人教版.docVIP

第三单元写作　写人要抓住特点 1知识与技能目标： 知道写人常 2．过程与方法目标： 阅读他人的习作作出简单修改和恰当评价；能用自己的语言评判他人习作的优劣。 3情感态度与价值观目标： 养成抓住特点写人物的习惯。 写作时能抓住人物特点。 讲授法、探究学习法、合作学习法。 课件、录音。 一、情景导入　生成问题 面孔黄里带白瘦得叫人担心但精神很好头发一根一根地直竖着胡须浓密极了像极了隶书的“一”字。 这段描写突出鲁迅先生虚弱但精神振作的身体状态和顽强倔强的性格重点描写了他带有独特个性的胡须可以说是外貌描写中的精品写人要抓住特征方能写出个性和活力。 二、自学互研　生成新知 步骤一　写作指导　名师导航 1抓住特点 世上没有两片完全相同的树 (1)外貌描写是指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描写体现出人物的身份和性格特征尤其要着力写好眼睛以显示人物的心灵世界。 神态描写专指对人物的面部表情进行刻画的方法 (3)动作描写是指对人物动作行为进行的描写。动作描写要在动态描写中直接表现人物的思想感情。要求写得具体、生动带有鲜明的个性特征不能落入一个模子。 语言描写是指文章中对人物对话和独白的描写。人物语言要生动贴切符合人物身份和性格。 (5)心理描写是用来表现人物在特定情境中的思想和精神状态。心理描写常见的手法是：①自我表白。在描写前需 2．选取典型事例 要以小见大选择那些有代表性的、最能反映事物