2018年八年级物理下册 8.1牛顿第一定律教案 （新版）新人教版.docVIP

《牛顿第一定律》 牛顿第一定律是初中学习的重点也是学习难点，它是通过实验对 比分析推理得出的理想状态下物体不受力和运动之间的关系，与它 紧密相连的是惯性及应用惯性解释简单惯性现象。 【知识与能力目标】 1．使学生了解牛顿第一定律。 2．使学生领会得出牛顿第一定律的科学方法。 3．理解惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。 4．知道一切物体在任何情况下都具有惯性。 5．知道日常生活中的惯性现象。 6．能分析惯性现象在生活中的利用和危害。 【过程与方法目标】 在解释惯性现象的过程中进行语言表达能力的训练。 【情感态度价值观目标】 1．渗透物理与生活实际相联系，物理知识解决问题的方法教育。 2．通过探究与交流，使学生有将自己的见解公开并与他人讨论的愿望，认识交流合作的 重要性，有主动与他人合作的精神。 牛顿第一定律、认识一切物体在任何情况下都有惯性。 小车、斜面、木板、毛巾、棉布。 一、新课引入： 观看图片，回忆生活中玩滑板车时，我们需要用力向后蹬地，滑板车才能向前运动，而如果不去蹬地，滑板车会慢慢停下来。同学们思考，是什么让滑板车运动，又是什么让滑板车停下来的。 这里有两种观点：正方认为：玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。反方认为：滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。 你觉得哪种说法