公差配合与测量术第2版.pptVIP

课题八：测量误差、光滑工件尺寸的检测 教学目的：建立测量误差基本概念；了解三类测量误差特点；熟悉随机误差分布规律与评定指标；掌握等精度直接测量的数据处理；能正确选择计量器具 教学重点：随机误差、安全裕度与验收极限 教学难点：测量列的算术平均值与标准偏差、单次与多次测量 教学时数：4 使用图号：图2-28～图2-36 教学提示：1.讲授标准偏差时，注意以下几个概念的处理： 1）标准偏差不是具体的误差值，它是随机误差的统计平均值，是随机误差分散性的表征量，它能表征测量值或测量方法的精密程度 2）单次与多次 单次测量不是指只测一次，因为对某一量只测一次其结果是不确定的，这里所说的单次测量是指用测量列中（n次测量）的某一次测得值作为表示值 2.本堂课可采用连堂讲课形式 3.因学生在高中数学中已学过概率的基础知识，考虑本堂内容较多，可布置学生课前阅读 图2－28 用游标卡尺测量轴径 S δ φ X X’