03六年级下册第二单元《圆柱的认识》第一课时教学课件（袁晓鸽）.pptVIP

圆柱的认识 人教版六年级数学下册 漯河小学 袁小鸽 茶叶 圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？ 两个底面之间的距离叫做高。 高有几条？ 无数条 在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？ 厚 深 长 一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？ 还有其他截法吗？截面是什么形状？ 为这个易拉罐设计一个包装纸。 为了不浪费纸张， 要量出哪些数据呢？ 一、下面哪些物体是圆柱？ ( ) ( ) ( ) ( ) × √ × √ 二.指出下列圆柱体的底面、侧面和高。 侧面 底 面 底 面 高 底面 底面 侧面 高 底面 底面 侧面 高 三.判断对错。 1.圆柱的高只有一条。 （ ） 2.圆柱两个底面的直径相等。（ ） × √ 圆柱的特征： 1. 有两个底面： 2. 一个侧面： 面积相等 宽 长 高 长=底面周长