1.5 可化为一元一次方程的分式方程 课件.pptVIP

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  • 2018-08-08 发布于河南
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1.5 可化为一元一次方程的分式方程 课件.ppt

1.5 可化为一元一次方程的分式方程 课件

  A,B两种型号机器人搬运原料. 已知A型机器人比B型机器人每小时多搬运20kg,且A型机器人搬运1000kg所用时间与B型机器人搬运800kg所用时间相等,求这两种机器人每小时分别搬运多少原料. 设B型机器人每小时搬运xkg,则A型机器人每小时搬运(x+20)kg.   由“A型机器人搬运1000kg所用时间 = B型机器人搬运800kg所用时间” 由这一等量关系可列出如下方程: 设B型机器人每小时搬运xkg,则A型机器人每小时搬运(x+20)kg.   由“A型机器人搬运1000kg所用时间 = B型机器人搬运800kg所用时间” 方程两边同乘最简公分母x(x+20),得 1000x = 800(x+20). 解得 x = 80. 检验:把x=80代入x(x+20)中,它的值不等于0, 因此x=80是原方程的根,且符合题意. 由此可知,B型机器人每小时搬运原料80kg, A型机器人每小时搬运原料100kg. 例3 国家实施高效节能电器的财政补贴政策,某款 空调在政策实施后,客户每购买一台可获得补 贴200元,若同样用11万元购买此款空调,补贴 后可购买的台数比补贴前多10%,则该款空调 补贴前的售价为多少元? 分析 本题涉及的等量关系是: 补贴前11万元购买的台数×(1+10%) = 补贴后11万元购买的台数. 解 设该款空调补贴前的售价为每台x元, 由上述等量关系可得如下方程: 即 方程两边同乘最简公分母 x(x-200), 解得 x = 2200. 得 1.1(x-200)= x. 检验:把x=2200代入x(x-200)中,它的值不等于0, 因此,x=2200是原方程的根,且符合题意. 答:该款空调补贴前的售价为每台 2200 元. 1. 某单位盖一座楼房,如果由建筑一队施工,那么180天就可盖成;如果由建筑一队、二队同时施工,那么30天能完成工程总量的 . 现若由二队单独施工,则需要多少天才能盖成? 解 设由二队单独施工需x天完成任务, 则 答:由二队单独施工,则需225天才能盖成. 练 习 2. 一艘轮船在两个码头之间航行,顺水航行60km 所需时间与逆水航行48km所需时间相同. 已知 水流的速度是2km/h,求轮船在静水中航行的 速度. 解 设轮船在静水中航行的速度为x km/h, 则 答:轮船在静水中航行的速度为18km/h. 在达成铁路复线工程中,某路段需要铺轨. 先由甲工程队独做2天后,再由乙工程队独做3天刚好完成这项任务. 已知乙工程队单独完成这项任务比甲工程队单独完成这项任务多用2天,求甲、乙工程队单独完成这项任务各需多少天? 解:设甲工程队单独完成任务需x天,则乙工程队单 独完成任务需(x+2)天, 依题意得 化简得 x2-3x-4=0, 解得 x=-1或x=4. 检验:当x=4和x=-1时,x(x+2)≠0, x=4和x=-1都是原分式方程的解. 但x=-1不符合实际意义,故x=-1舍去. 乙单独完成任务需要x+2=6(天). 答:甲、乙工程队单独完成任务分别需要4天、 6天. 1. 举例说明分式的基本性质、运算法则. 2. 举例说明如何利用分式的基本性质进行约分和通分. 3. 整数指数幂有哪些运算法则? 4. 解可化为一元一次方程的分式方程的基本思路是 什么?解分式方程时为什么要检验? 课后小结与复习 注意 1. 分式与分数有许多相似之处,在学习分式的性 质与运算时,可类比分数. 2. 解分式方程的关键在于去分母,这时可能产生 增根,因此必须检验. 除了要看求出的未知数的值是否使最简公分母的值为0外,在实际问题中还需检查求出的根是否符合实际问题的要求. THANK YOU! * * 1.掌握分式方程的概念,认识分式方程. 2.求解分式方程,区分和整式方程有什么异同. 动脑筋 某校八年级学生乘车前往某景点秋游,现有两条线路可供选择:线路一全程25km,线路二全程30km;若走线路二平均车速是走线路一的1.5倍,所花时间比走线路一少用10min,则走线路一、二的平均车速分别为多少? 设走线路一的速度是xkm/h, 则走线路二的速度是1.5xkm/h. 走线路一的时间是 h,走线路二的时间是 h。

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