20161203多媒体培训讲义.docxVIP

孝义市中小学教师应用交互式设备能力考核标准项 目具体指标评价要素分 值操作技能基本技能说课时启动交互式设备软件环境，书写说课课题。4说课结束后退出交互式设备软件环境。2能在交互式设备中调用自有资源，结合说课内容进行适当批注。4说课完成后讲课件保存至指定文件夹。4工具使用能熟练使用各种擦除等方式。4能够使用交互式设备软件的页面（新建、清页、删除、翻页、定位、回放、缩放、背景设置等）操作。5能熟练使用交互式设备的各种小工具（聚光灯、拉幕、放大镜、照相机、截图、视频记录、回放、时钟、计时器等）优化教学效果。6能恰当使用交互式设备环境资源库中自带素材（如媒体、图形等）或本地资源（音频、视频、动画、图片、文档等）。6能熟练对操作对象进行编辑（选择、旋转、缩放、移动、分解、组合、叠放、克隆、锁定等）操作。6熟练使用各种笔进行书写和批注。5第三方软件应用中能够熟练引入需要的如几何画板等第三方软件。7PPT播放能熟练在白板环境下播放PPT类课件并充分在PPT中利用白板的交互式功能。5信息化素养资源获取课前能够从互联网熟练获取所需素材等资源。2资源加工处理能熟练使用相关软件加工处理素材等资源，如图片截取、修正，视频部分截取等，课程所需课件具有原创性或二次开发，能够课前准备好符合交互式环境的“半成品”资源。8资源效能、交互性功能恰当选择资源，熟练制作说课课件或说课时根据需要临时调用素材等资源，图片、音频、视频、动画等素材搭配得当，交互性好，突显教学重难点。6其它信息化设备操作课堂信息化设备应用熟练（如中控、展台等）6信息化应用理念对信息化与课堂教学深度融合理念清晰，准确。6说 课说课情况针对本课内容运用了那些信息技术的手段？各类操作要实现什么目的？达到什么作用？8说课全脱稿，说课内容与演示操作同步进行。6一、启动交互式设备软件环境，书写说课课题。（4分）1、在软件安装完成后，双击桌面上的图标或者在“开始”菜单的“所有程序”下拉列表中选择 EasiNote，即可启动 EasiNote 应用软件。2、（※）熟练使用各种笔进行书写和批注。（5分）点击打开当前所有类型的画笔，包括硬笔、荧光笔、毛笔、排刷笔、激光笔?点击启用硬笔，此笔颜色默认为黑色，笔迹为细。?点击启用荧光笔，此笔颜色默认为黑色，笔迹为细。?点击启用毛笔，此笔颜色默认为黑色。该笔书写时，笔画的粗细会根据书写速度实时改变。书写速度较快时，笔画相对较细；书写速度较慢时，笔画相对较粗，整个书写过程融入毛笔顺畅飘逸的书写感受。?点击启用排刷笔，此笔颜色默认为黑色。该笔书写时，笔画的粗细根据书写角度不同而不同。横笔较粗，竖笔较细，整个书写过程融入排刷的书写感受。?点击启用激光笔，此笔颜色默认为黑色。该笔书写过后，笔迹将逐渐消失。?滑动滑动条改变笔迹粗细，如图：图粗细调整界面?点击右侧的颜色盘按钮可改变笔迹颜色，共有 42 种颜色可选。二、能熟练使用各种擦除等方式（4分）。点击可以选中橡皮擦，默认橡皮擦为点擦，如图 3-1-1-7，橡皮擦分为点擦、圈擦、滑动清页。?点击选中点擦橡皮擦，该橡皮擦可擦除普通画笔（硬笔、荧光笔、毛笔、排刷笔）对象。?点击选中圈擦橡皮擦，圈选对象即可擦除被圈中对象，它可擦除普通画笔（硬笔、荧光笔、毛笔、排刷笔）、线条、文本、图形、图片、音视频等对象。?滑动按钮到右侧可执行滑动清页功能。三、能够使用交互式设备软件的页面（新建、清页、删除、翻页、定位、回放、缩放、背景设置等）操作。（5分）1、添页?当前为最后一页时，点击按钮进行添页操作。?当前页面非最后一页时，点击按钮切换到当前页的下一页。?当前非第一页时，点击按钮切换到当前页的上一页。2、屏幕漫游?点击按钮后，点击当前页面（或点击鼠标左键）并移动可将当前页面上的所有对象进行移动。?点击按钮将当前页面上的所有对象进行一次放大操作。?点击按钮将当前页面上的所有对象进行一次缩小操作。?“小工具”中点击图标开启放大镜，如图点击圆内部某点进行拖动可以将其移动到需要放大的区域，点击放大镜放大区域的边缘可对其放大区域进行调整，点击右边的设置按钮可拖动设定放大比例。3、导航图?点击按钮，漫游导航图可快速定位、浏览当前页面相邻页面信息，漫游导航图的比例可调节，如图。4、页面缩略图?点击按钮查看文件所有页面信息，如图在此界面上，点击按钮在当前页面的下一页添加页面；点击按钮在下一页面拷贝当前页面（各场景中应用模板时，该按钮功能无效）；点击按钮进入删除模式，可进行单选、多选、全选，当全选删除时不可恢复此删除操作。点击可打开发送邮件界面，如图填写收件人以及内容后，点击发送按钮即可发送。发送内容为当前 EasiNote当前场景所有页面的内容。5、回放（1）点击，可以通过画任意闭合图形或点击选中界面上的笔迹、线条、图片对象，对选中对象进行任意旋转、拖动克隆