《发现教师成长密码》读书分享.pptVIP

走专业成长之路，享教师职业幸福 ——读《发现教师成长密码》有感 孙颖颖 教师生存的大环境 感悟 ① 于老师认为：研究会使大脑产生一种叫做神经肽的物质——愉快素，从而使研究的过程伴随幸福美感的体验。 研究使人快乐 他说“老师一研究，学生就快乐！人生一研究，幸福你和我。” 解密幸福教育 如果我们都把研究当作成长的必由之路，就会拥抱教育幸福，度过教育“苦累期”，正如书中所说：教育生活一旦成为我们研究、探索、创新的资源，幸福就会不期而至。 感悟 2 时刻保持内心有爱、有阳光 罗曼·罗兰说：“想要把阳光洒向别人，自己心里必须充满阳光。” 给孩子一个笑容，孩子会还你更大、更灿烂的笑容。 听 聆 谢 谢 ！ 改变 学习 成长 每一个不太满意的现在背后都有一个你不曾足够努力的曾经，每一个你不太满意的未来的背后都有一个你未曾足够努力的现在。 未来是可以被创造和协商的，期许不一样的自己面对不一样的未来。 LOREM IPSUM DOLOR LOREM IPSUM DOLOR Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt