初中语文初二《雪》精品说课稿教案.docVIP

《雪》说课稿 一、说教材： (一)说教材内容: ????《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最明朗的抒情篇章之一。文章篇幅虽然不长，却用生动形象的语言细致地描绘了“江南雪”与“朔方雪”两幅雪景图，在雪花的纷飞与凝思的幻想中，为人们谱出了追求美好理想的心声，文字优美，情感含蓄，寓意深邃。自《雪》问世以来，对它的题旨的解说的争议很多。苏教版语文教材把本文编入九年级下册第五单元中，意欲通过本文教学，从本单元教学重点出发，引导学生学会多角度，多侧面去分析问题，训练学生思维的灵活性、开放性和创造性。 ?(二)说教学目标: ????语文课程标准规定，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，七——九年级阅读课的课程目标为，欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。因此，我设定的教学目标为以下四点： ????1．培养阅读和欣赏散文诗的能力，反复诵读，体味作者的思想感情。 ????2．初步了解散文诗的特点——把诗的精炼、音乐美和散文灵活多样的表现力融为一体。 ????3．品味语言，理解本诗语言中的寓意，并能说出自己对文章的独特的感受。 ????4．培养学生追求美好理想和敢于同困难作斗争、勇于拼搏的精神。 (三)说教学