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网络环境下课程资源的整合 光泽县止马中学 陈鑫淼 一、资源的寻找； 一、资源的查找 “冰冻三尺非一日之寒”，要想做出一个好的课件，帮助学生解决一些实际问题，就必须要有好的素材，而这些好的素材不是随手就可以得来的，而要靠平时的查找、积累。 平时资源的查找，我们可以从以下几个方面获得： 1、县局教育网资源； 2、农远资料网站； 3、其他网络资源。 1、县局教育网资源的使用 第二步：找到资源登录界面 第三步：选择单位和输入用户、密码 选择所需要的资料，查看并下载 这样一个资源就可以保存在自己的电脑里面了，以后，就可以根据需要来使用，这个资料了 2、农远资源的使用 资源分类的基本要点 1、学科 2、年级 3、课程 4、类型 5、作者 6、提供时间 （1）豪杰解霸 （2）录音软件：Goldwave （3）抓图软件：snagit （4）图片处理：Acsee 2、资源的整合 整合工具：PowerPoint 光泽县教育局网络管理中心 光泽县教育局网络管理中心 21世纪是信息化的时代 信息技术与课程整合是教育的必然 二、资源的优化、分类、 存储、； 三、资源的整合 第一步：在网页中输入县教育局网址（) 选择 输入用户名、密码 第一步：在网页中输入南平教育局网址（) 3、其他网络资源 福州市教育网： 中国教育服务网： 中国教育曙光网： 福建教育信息网： 福建