初二历史下册第二单元第5课三大改造导学案无答案新人教版.docVIP

三大改造 集体备课 备注 课题 人教版历史八年级下册第二单元第5课《三大改造》导学案 课型 新课 一、学习目标： 知识与能力 了解农业社会主义改造的形式；国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；三大改造的实质、意义和缺点等基本史实。 过程与方法 (1)引导学生搜集有关三大改造的资料，作为课堂教学内容的补充。 (2)实施探究式学习，掌握合作、交流学习的方法。 情感态度与价值观 (1)了解三大改造的基本完成，使我国实现了从生产资料私有制向社会主义公有制的转变，初步确立了社会主义制度。 (2)引导学生认识在过渡时期，我党创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造的道路。 二、学习重难点： 1、三大改造的形式及意义。 2、三大改造的原因和实质。 三、预习感知 1.农产品满足不了 建设的需要；农民也有进行 的要求。 2.引导农民参加 ，走集体化和共同富裕的道路。1955年，全国掀起 的高潮。 3.1956年，90%以上的个体手工业者参加了 。 4.1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业 的高潮。 （创举： 政策 ） 5.到1956年底，实现了生产资料私有制向社会主义 制的转变。 制度在我国建立起来。我国