校园文化品牌活报送之“E路同在”.docxVIP

一、活动名称：“E路同在”——培智探访系列活动二、活动负责及实施单位及组织机构：主办：华南理工大学电子与信息学院团委、学生会承办：华南理工大学电子与信息学院团委、学生会青年志愿者部三、活动分类：社会实践与志愿服务四、活动可覆盖范围：全院范围五、活动理论依据：1.队员热情：10级服务队刚刚组建，同学们参加志愿活动的热情很高，对此次培智学校探访活动会很感兴趣。而且，本身与智障儿童的交流与沟通，是当今志愿者肩负的其中一个使命。在这个竞争激烈、极其复杂的社会里，智障儿童不仅是我们关注的对象，甚至是我们心灵回归的一种方式。因此，服务队员对于培智活动的期待热情，是非常高涨的。2.要求较低：培智学校服务活动是一个服务性和关怀性很强的服务活动，但同时又是一个不强烈要求志愿者拥有很强的专业技术。10级的新生们只需要很短一段时间的培训就能够投入服务中去。3.经验丰富：对于培智学校服务活动这一活动版块，我们服务队曾与很多学校有过多次合作经历，可以说是经验非常丰富。再者，培智学校一般很欢迎志愿者去做活动，会给予我们很大的支持。4.经费物资：此项活动所用到的经费和物资较少，在资金和物资这两方面基本不存在问题。综上所述，此次活动的可行性是很好的。六、活动目的和意义：1.能为孩子们带去欢笑，让智力上有障碍的儿童感受到社会的温暖，找到信心，积极乐观地面对生活。2.通过小小的教学，比如手工制作、绘画，教会孩子们一些常识，增强他们的 自理能力.3.去关心这些孩子，了解他们的内心世界，分担他们的烦恼；为孩子送去我们的爱心与热情，从大的方面说，服务和回报社会，关心、支持特殊教育事业。4.增强志愿者的人生阅历，接触社会中的弱势群体。在带给他们欢笑的同时，理解他们的想法，让我们怀着感恩和回报地生活。5.对我们本身的磨练，同时也增强了我们大学生的素质。七、活动形式和内容：活动形式主要以比较趣味的实验（集中授课形式）和游戏（大家一起在教室里玩乐）和素质拓展（课外活动，到操场上）为主。我们活动目标针对两个班级，每班20——30个人。第一个班：日期时间时间时间8:30—9:109:25— 10：0510:20—11:0010月16日破冰游戏趣味实验趣味游戏10月23日趣味游戏趣味实验素质拓展10月30日趣味实验趣味游戏素质拓展第二个班：日期时间时间时间8:30—9:109:25— 10：0510:20—11:0010月16日破冰游戏趣味游戏趣味实验10月23日趣味实验趣味游戏素质拓展10月30日趣味游戏趣味实验素质拓展关于趣味实验、游戏、素拓活动的具体内容是很多的。这个到时候可以具体针对他们的实际情况去定。比如趣味实验有与水有关的趣味物理、省力小技巧、摩擦生电等等，游戏包括讲故事、教他们折纸飞机、给他们看好玩的视频等等，素拓活动包括制作水火箭并比赛、全院运动会等等。当然，人数过多或过少会再作调整。八、活动流程：前期准备时间工作负责人备注9月21日联系学校黄蕾、骏飞确定好具体的情况9月26日踩点骏飞尽量带上10干事，事先要做足功课，以免迷路，可能的话可叫上去过的师兄一起去9月27-29日在10届服务队内招人10干事让干事想各班的服务队员宣传一下，可将08的视频剪辑一下在课余时间进行播放9月30日让10干事将大体活动内容向服务队员介绍并让服务队员准备黄蕾10月9-10日10服务队员教学组进行试讲，活动组说明游戏骏飞、黄蕾及有空的主管、10干事10月11日海报制作及QQ表情黄蕾尽量让10干事构思10月13日再次进行踩点骏飞10月14日发飞信通知10干事相关事宜并定好15日开会时间骏飞、黄蕾借用活动室，当天回召集另外几位主管，自带订书机10月15日打电话与学校联系，提醒一下校方16日我们去做活动，问是否有时间避免一些突发性的放假黄蕾10月15日晚在和服务队员开会前先与10干事开会，分配当天工作，之后服务队员进行二轮试讲骏飞强调明天不能迟到10月15日通知团宣现场报道黄蕾当天流程（10月16日）7:30从大学城组织出发参加活动的主管及干事注意路上安全8:15到现场所有志愿者确保要准时到达8:30-9:10队员与小朋友们的破冰环节所有志愿者破冰环节主要由服务队员构想，但是各个干事及主管都要准备，以防冷场9:25-11:00根据策划具体进行所有志愿者活动如出现意外要及时报告，要时刻确保孩子们的安全，要考虑好孩子们的感受。11:10组织返校注意路上安全备注：这是第一次的，以后的会根据具体情况再进行策划，不过那时候就容易很多了。九、活动成效：1.让服务队员们真真实实地感受了爱与奉献的精神。2.让智障孩子们笑开了脸，让他们记住了一群关爱他们的哥哥姐姐们。3.校方对我们华南理工大学电信学院志愿者的热情服务深表感谢与赞扬。十、挑战和不足：我们只能给孩子们带来一段时间的欢乐，并不能从根本上帮助这些孩子走