（华中师大版）五年级信息技术上册教案 家用电器与我们的生活 1.docVIP

第一课 家用电器与我们的生活? 教学目标： （一） 通过各种渠道，收集10种以上家用电器信息（二）了解电费的计算方法（三）做出自家“用电信息表”并提出几条节约用电的办法。 （四）培养学生的整理、搜集信息的能力，和从小事节约的好习惯。教学重、难点： 重点：通过调查和研究家用电器信息，完成《家用电器（常用）综合信息表》填写； 在全面调查研究的基础上完成《家庭用电信息表》，并能思考家庭节约用电方案。 难点：在全面调查研究的基础上完成“家庭用电信息表”教学策略： 教法： 学生对家用电器应该很了解，可以直接出示课件。要求学生说出其名称，引出学习目标。 学法： 主动收集整理信息 本课教学可以分两阶段进行，即调查研究阶段和汇报、分析、处理阶段。 第一阶段的调查研究可以作为课前准备安排，也可以作为一种作业，既可组成小组，也可单独进行。调查研究为两个活动，一个是《家用电器（常用）综合信息表》的填写，另一个是《家庭用电信息表》的填写。教学课时： 1课时教学环境： 多媒体教室教学过程： （一）新课引入 现在我们每天的生活都离不开电，每个家庭中都有各种各样的电器，说说看你们家里有哪些家用电器？ 生回答 出示课件：你认识这些家用电器吗？ 师展示许多电器的图片，并点学生回答，并说出该电器的名称？做什么用的？你用过没有？怎样用呢？ 师：除了刚才展示的这些电器之外你还见到过哪些电器呢？ 生讨论并汇报 师表扬学生