初二生物下册第13章生物的多样性章末复习教案北京课改版.docVIP

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2018-09-13 发布于北京
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初二生物下册第13章生物的多样性章末复习教案北京课改版.doc

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初二生物下册第13章生物的多样性章末复习教案北京课改版

第13章生物的多样性一、教学目标 1、知识与技能：（1）学会依据生物的特征进行分类（2）了解分类系统（3）学习生物分类的研究 2、过程与方法：养成查阅资料和汇总信息的好习惯，体验个人总结的愉悦心情。 3、情感态度与价值观：通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生掌握生物的分类。二、课时安排 2课时三、教学重点（1）学会依据生物的特征进行分类（2）了解分类系统四、教学难点（1）学会依据生物的特征进行分类（2）了解分类系统五、教学过程（一）导入新课（二）讲授新课 1（三）（1）学会依据生物的特征进行分类（2）原核生物的基本特征（3）原生生物的基本特征（4）藻类植物的主要特征（5）哺乳动物（6）真菌（7）菌物的基本特征（8）病毒（四）归纳小结同步练习册八、教学反思通过分组讨论、表达交流、分组实验等多种多样的活动,使学生的自学能力、观察能力、合作学习能力、分析能力、应用知识的能力等都得到提高，课堂的教学过程丰富方法多样。给出课外作业,让学生带着问题下课,将所学知识引向深入校园或社区,有利于学生对本节知识巩固,又有利于培养学生关注自然。