《思品与社会》鄂教版三年级下册《不当家不知柴米贵》教学设计.docVIP

品德与社会三年级下册《不当家不知柴米贵》教学设计 教学目标： 1、知识目标：明白家庭生活中的必要开支；学习如何当家，懂得当家要量入为出。 2、能力目标：通过调查家庭收入和支出，了解生活中的必要支出。通过“今天我当家”的实践活动，体会当家的不容易。 3、情感目标：教育孩子正确认识钱，钱是父母的血汗钱。让学生做到勤俭节约，不奢侈，不浪费。 教学重难点： 通过调查家庭收入和支出，了解生活中的必要支出。通过“今天我当家”的实践活动，体会当家的不容易。 课时安排： 1课时 教学准备： 1、教师准备课件、调查表、购物表。 2、学生完成调查表。学生收集当家节约小窍门。 设计理念： 三年级的学生，由于其身心发育的特点，以自我为中心的意识较强，消费多从自我的需要和感觉出发，不知道消费与收入之间的关系。就本课而言，旨在帮助学生了解自己家庭经济状况及其来源的多种形式、家庭生活必要的开支，从而知道自己消费所需的钱，来自于父母的收入，父母的劳动收入是有限的，应该量入为出，学会体谅父母。 “品德与社会”强调的是“社会实践性”，在有趣而丰富的活动中，让学生了解更多的生活常识，明白更多的做人道理。本课设置了五个活动： 1、“超市大赢家”，让学生通过猜商品的价格，了解什么是“柴米”，揭示“不当家不知柴米贵”的主题； 2、“父母巧当家”，通过调查父母当家时的家庭支出，了解家庭的各项开支，明白“量入为出”的道理； 3、