（华中师大版）三年级信息技术上册教案 第十四课 我为熊猫“疗伤”.docVIP

第十四课 我为熊猫“疗伤” 一、教学内容及设计思想本节课教学的主要内容是画图程序中放大镜工具、取色工具的认识及运用。教学活动是围绕着学生给一只受伤的大熊猫“治伤”而展开的，教学重点和难点隐含在给大熊猫“治伤”的这一过程中，通过创设这样的情景激发学生的兴趣和主动探索的动机，让学生在给大熊猫“治疗”的过程中发现问题，然后去寻找“药方”解决问题，从而达到教学目的。二、教学对象分析本节课的教学对象是小学三、四年级的学生，该年龄段的学生对电脑绘画有着浓厚的兴趣。在讲授本节课之前，学生已经通过前面的学习掌握了打开文件的方法以及铅笔、用颜色填充等工具的使用，为掌握用放大镜、取色等工具修补图画打下了基础。该年龄段的学生还具有很强的探索精神，在教学时可以大胆放手让学生自主的探索和实践，让他们在探索和实践中发现问题、分析问题和解决问题，真正成为学习的主人。三、教学目标1.能利用放大镜、铅笔等工具修补图形上的小缺口。2.能利用画图中的取色工具吸取图画上的颜色。3.培养收集信息和处理信息的能力。4.让认识到保护珍稀动物的重要性，渗透环保意识。四、教学重点、难点重点：放大镜、取色工具的使用。难点：灵活地运用放大镜工具、取色工具修改图画。五、教学准备：画图软件、教学课件六、教学过程：（一） 课前准备（课外收集信息）1.学生课前收集有关珍稀动物受伤害的事例，填写好《珍稀动物受伤害案例表》，了解珍稀动物受伤害的情