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(冀教版)三年级品德与社会上册教案 居家的安全与保护
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居家的安全与保护
教学目标
知识目标: 1.了解有关家庭安全防火、防盗、防触电等方面的常识。学习一些自救自护方法。 2.懂得怎样去关爱他人。能力目标: 1.初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。爱护自己的身体和生命。 2.培养学生的生活自理能力和主动做事的能力。情感、态度与价值观目标: 1.懂得家庭安全的重要性,树立家庭安全防范意识和自我保护意识。 2.使学生感到父母和长辈对自己的细心照料,感受做事要有责任感。
教学重点 使学生了解有关家庭安全方面的常识。知道自救自护的方法。教学难点 使学生形成对家庭安全负责的意识,树立家庭安全防范意识和自我保护意识。
教学过程
【导入新课】 老师:家庭对我们来说是一个重要的地方,是我们生活的港湾,是我们躲风挡雨的地方,是一个给我们安全的地方,是不是啊? 学生:(略) 老师:可是大家知道吗?我们在家庭生活中,免不了会出点小差错,但小差错也会酿成大祸,所以我们要注意居家的安全。(过渡) 【讲授新课】 一、居家的安全(板书) 老师:同学们,大家先打开课本第四十三页,我们看图中的同学在做什么?然后说一说。 学生:(略) 老师:他们的做法好吗?可能会引起什么后果呢?大家讨论一下,然后说一说。 学生:(略) 老师:我们在家里玩火;用湿手去触摸插销;自己去开关煤气管道,可能引起火灾、触电和煤气中毒。在农村,还要注意不要去随便触摸装了农药的器械,以免中毒。那我们该怎样做才能使我们更安全呢?大家分组讨论一下,然后说一说。 学生:(略) (让同学们欣赏视频“防火”、“放煤气中毒”、“防触电”;图片“防火安全”系列、“安全用电”系列、“防煤气”;还可给大家介绍“遇火自救七法”、“遇到火情时的应急措施”、“怎样预防火灾发生”等知识,详见文本资源。) 老师:大家还知道哪些居家安全的注意事项呢?介绍给大家听吧! 学生:(略) (老师总结。还可让同学们欣赏视频“生活常识——被烫伤怎么办”、“生活常识——玩具也危险”;图片“请远离危险”、“不乱爬阳台”、“注意活动场所安全”等;还可给同学们介绍“家庭救护常识”里面的知识,详见文本资源。) 老师:可见在家庭生活中,我们也要时刻注意安全,当遇到危险时,应该积极面对,学会自我保护。(过渡) 二、学会自我保护(板书) 老师:我们打开课本第五十六页,我们看一看图片中的同学都遇到了什么情况?他们可能会发生什么危险呢?大家讨论一下,然后说一说。 学生:(略) 老师:假如是你,你会怎么做呢?下面我们就来模拟表演一下,看看你是怎么应付这些情况的? 学生:(略) (让同学们欣赏视频“防诱拐”;欣赏图片“不要轻信陌生人”、“陌生人敲门时”;还可给同学们介绍文本资源“家中有小偷怎么办”、“有人跟踪怎么办”、“怎样防止被拐卖”中的知识。) 老师:我们大家有什么体会和收获呢?下面大家讨论、交流一下,然后说一说。 学生:(略) 老师:我们从小到大,得到了家人的细心照料。家人对我们的健康成长付出了许许多多的辛苦,下面我们就通过“‘护蛋’行动”来体验家人对我们的呵护。(过渡) 三、“护蛋”行动(板书) 老师:我们打开课本第四十五页,我们看一看图片中的同学是怎么做的以及活动的规则是什么?然后说一说。 学生:(略) 老师:下面就让我们来进行我们的“护蛋”行动吧!可要按照规则进行啊! 学生:(略) (活动可分为1.准备阶段。主要是在教师指导下,明确活动的目的和要求。规则可以由学生共同讨论制订;2.活动展开后建议教师每天检查一下,同学们是否都参与了活动,是否在一天的活动中都携带着“小宝宝”;3.交流。) (最后,让同学们谈谈自己对“护蛋”行动的感想和收获。) 【课堂小结】 通过这节课的学习,大家了解了一些有关居家安全方面的常识。知道了一些自救自护的方法,增强了他们的自我保护、防止意外伤害的意识。还通过“护蛋”行动,使学生感到父母和长辈对自己的细心照料,感受做事要有责任感。
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