六年级语文我看见了大海1幻灯片.pptVIP

北师大版 六年级 语文 下册 第五单元 1.理解课文内容，明白继父带“我”去看海的意义。 2.体会语言文字所蕴含的情感，充分体会和感受 继父对我的爱，从中受到熏陶和感染，感受继 父的伟大。 3.有感情地朗读课文。 学习目标 1.默读课文，回忆自己画批的内容。 2.把自己的学习成果在小组里交流。 3.小组选择一个内容做重点的交流，感悟继 父对河子无微不至的关爱。 继父的身体虽然越来越坏，但他仍然拖着（ ）的身子（ ）带我去这儿去那儿，鼓励我独自进商店买东西，做家务活儿。每当我做了什么我原先不能做的事情的时候，继父就变得（ ），仿佛我做了件（ ）的大事。” 有无数次，我站在继父的遗像前，悄声对他说： “伯伯， 我看见了大海，真的，我看见了… …” 世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。 ——雨果(法) PDA培养基 /shiji/peiyangji/PDA.html PDA培养基 狂起来！现在那木泰已经站在帐子外面咯，而且帐子里面全是低矮の家具，连各屏风都没有，壹各大活人根本就是没处躲没处藏！时间紧急，没有任何办法，所谓の急中生智，无非也就是赶快让玉盈侧面朝里躺在炕上，吟雪赶快找出壹各帕子