初二语文上册12懒惰的智慧教案语文版.docVIP

《懒惰的智慧》 项目 设计内容 备 注 课时 第 1 课时 课 型 略读课 教具 教学目标 知识与能力 1、学习作者的创新思想，培养求异思维品质2、学会准确提炼文章论点，并找出支持个论点的论据 3、理解举例论证和对比论证在文中的作用 过程与方法 理解“懒惰”的含义，联系实际培养“懒惰的智慧” 态度与情感 理解“懒惰”的含义，联系实际培养“懒惰的智慧” 重点 学会运用心智去懒惰；培养求异思维品质 2、本文新颖的论据叙述方式 难点 对“懒惰”含义的不同理解，“懒惰的智慧”的发散思考 教学手段方法 讨论法、默读法餐具（cān） 摞得（luò）? 忙碌（lù）滥用（làn）疲惫（bèi） 小心翼翼：本意是虔诚，庄严。现在用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 邪恶：（性情、行为）不正而且凶恶疲惫不堪：非常疲惫的样子1．没有我们这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们这些懒汉，即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。?????2．人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。?????3．正是懒惰激励了发明。?????????4．精神的懒惰也同样促进了人类的进步。?????5．其实，正是懒汉承担了促进文明发展的重任。?饭店服务员成为最令人满意的、最优秀的员工因为不懒惰，伙计让咖啡都变凉了 因为懒惰，远祖发明了水泵和水车因为懒惰，祖先发明了第一条船因为懒惰，波特发了回复式发动机活塞的原理因为懒惰，人们发明了现代农业机械上的座位因为懒惰，工人成为最优秀的因为懒惰，领导成为最称职的 课文中找论点 7.小结 本文用一系列事实从正反两个方面证明了一个常为习惯思维所忽视的道理：讨厌吃苦受累的“懒惰”情绪，激励了发明；想在脑力劳动中寻找捷径的“懒汉”，促进了人类进步。将来人类的进步，还要靠懒惰的智慧。带轮的箱包、一次性尿布、电梯1．没有我们这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们这些懒汉，即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。? 2．人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良 苦用心。? 3．正是懒惰激励了发明。????? 4．精神的懒惰也同样促进了人类的进步。? 5．其实，正是懒汉承担了促进文明发展的重任。?