2016年五年级下册品德与社会教案：1.2《来到黄河岸边》第3课时（鲁教版）.docVIP

　　 　　教学过程： 　　一、 黄河风光导入 　　师：同学们，今天让我们一起来领略母亲河的风采。 　　师：黄河，中华民族的母亲河，中华民族文明的发源地，它孕育了五千年的中国文化，见证了中华民族的荣辱复兴。这节课就让我们进一步去了解黄河，认识黄河。 　　二、分组讨论研究。 　　师：上一节课我们对黄河已经有了初步的认识，根据大家研究决定，我们这节课将分别从四个方面来进一步去认识黄河，了解黄河。（出示幻灯片） 　　黄河文化 黄河对两岸农业的影响黄河的水利资源 黄河的旅游资源 　　师：请同学先在组内进行讨论，之后我们请同学来汇报你们的讨论结果，资源共享。…… 　　三、汇报展示 　　师：哪个组先来汇报？ 　　（一）黄河文化。 　　1、远古时期，黄河中下游地区气候温和，雨量充沛，适宜原始人居住。在180万年以前，黄河流域就已经有人类在活动了。特殊的自然地理环境，为我国古代文明的发育提供了较好的条件。 　　2、大家熟悉的秦皇汉武，唐宗宋祖，一代天骄成吉思汗，这些帝王都生活在黄河流域，并把黄河文明推向了令世界注目的辉煌顶峰。还有火药、指南针、造纸术、印刷术，唐诗宋词，元曲也产生于黄河流域，是黄河文明中闪闪发光的瑰宝，发明创造和科学成就不仅推动了中国的发展，而且传播到全世界各地，促进了全人类的进步。 　　（二）黄河对两岸农业发展的影响。 　　1、黄河是塑造华北平原的主力要粮食作物有小麦、水稻、玉米